在帶養寶貝的困難中，爸媽習慣看到孩子的行為，習慣去看到讓自己驚訝，和自己預期不同的呈現，在帶養的挑戰裡，爸媽會說「我的孩子都不吃飯」，或是「我的孩子都不睡覺」等等，但是事實上，孩子的行為只是反應著他們內心的意圖，情感，幻想或是渴望。由於沒有足夠的溝通技巧與智慧累積，幼兒們無法清楚表達這些心智狀態，清楚的定義或是表達都需要長時間的練習，孩子必須要先有被了解的經驗，也就是說在被理解的過程中，藉由爸媽的回應，孩子學習到原來自己的內在狀態是如此這般。因此聚焦在行為上的思考角度只能映射出孩子身體動作上的位置 (physical stance)，不能真正幫助爸媽建立對孩子內在的理解。
當然沒有任何爸媽可以一開始就和自己的孩子有這樣的默契，映射式思考的培養需要爸媽臆想
(wondering) 孩子內在經歷的是甚麼...
有沒有可能他怕黑，所以不肯去睡覺？
有沒有可能他不想離開你，所以不肯去睡覺？
有沒有可能這個晚上太快樂了，所以捨不得去睡覺？
有沒有可能他就是不覺得累，所以真的睡不著？
依照你對他的了解，這些問題可以不斷延伸下去....
但是接下來不是期待寶貝回答我們是或不是，他們就是不知道自己的渴望是甚麼才會有這些行為反應，爸媽們要做的是根據這些臆想來調整和寶貝的互動，一邊觀察寶貝們的反應來加以確認自己的臆想是對的，是寶貝們需要的。
若可能是怕黑，或許留一盞小燈試試看他的反應如何...
若他不想離開你，跟他選擇明天一大早醒來時可以做的活動，把玩具放在床頭當做約定...
太快樂了所以不想睡，可以選擇可以逐漸安靜下來的活動幫他調節他的瘋狂興奮...
不夠累，明天下午出去跑一跑，消耗多一點體力...
想孩子的內在正在經歷甚麼是一件很有趣的事，這樣的思考幫助我們理解孩子怎麼了，幫助我們建立當爸媽的直覺--當你猜得夠多，累積了夠多成功經驗，你會對自己的帶養越來越有自信，因為你開始覺得你懂你的孩子，你的孩子也會因為你越來越懂他，在情感上感覺安穩，越不需要用奇怪的行為來表達他內在的渴望。
思考孩子在行為下要告訴我們甚麼，當我們發現自己扯著喉嚨不斷地針對同一個行為規範喊叫時，那其實是孩子在告訴我們「我沒有被你理解」，於是我們會再度回到臆測的角度和孩子一起探索他們的內心世界，在這樣的練習中建立自己映射式帶養的能力。
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