最近帶了一個家長的工作坊，裡面有幾位一同前來的爸媽們剛好都帶著自己滿地爬行的一歲多寶寶來上課。發現爸爸媽媽們的感慨或是疑問都很類似：「孩子很容易情緒崩潰，怎麼辦？」「孩子不受控會爬來爬去」「什麼時候可以開始訓練孩子睡自己的房間？」「什麼時候可以開始訓練孩子大小便？」其實雖然一歲多的孩子很活潑，急著用自己的行動探索，讓照顧他的大人們很忙碌，不過，一歲多真的也有一歲多的可愛！
想跟大家分享在這短短的半年間，孩子的發展絕對不是只停留在學走路，牙牙學語這兩件事上而已。我記得自己的孩子剛滿一歲時，因為在長輩家用了一個較小的臉盆幫他洗澡，所以我請他把腳移動一下，記得自己那時候不太確定他是否聽得懂，因為他當時只會講很少的語詞，但是很神奇地，當我用商量的口氣跟他說「你移動一下腳腳，媽媽幫你洗屁屁時」，他居然就照做了。原來我們以為他還不會說話不懂，但其實許多的理解已經在發生。爸媽們會觀察到寶寶行為呼應著自己的引導，因此千萬不要覺得孩子不懂，只要我們有耐心地對他們說話，多解釋正在發生的事，他們便可以將自己的觀察到的情境連結到大人抽象的語彙，這樣的連結可以幫助他們理解，也幫助他們學習說話。
我想另外舉一個發展心理學的實驗來解釋這個階段還有很重要的心智發展在發生。有一個心理學家想了解寶寶懂不懂自己跟別人想得有時候不會一樣，於是他設計了一個花椰菜與小魚餅乾的實驗，在14個月大的寶寶面前各放一碗花椰菜和小魚餅乾，然後做實驗的大人拿起花椰菜假裝很開心地說「哇，好好吃喔，我最愛吃花椰菜了！」，然後拿起小魚餅乾聞一聞，做一個不喜歡的表情說「我不喜歡小魚餅乾」。然後，把食物放回去對寶寶伸出一隻手說「可以拜託你給我我喜歡吃的東西嗎？」結果14個月大的寶寶全部都拿小魚餅乾給這個大人。但是一樣的實驗到了18個月的寶寶面前，寶寶們想了一下，就會拿花椰菜給大人。
這是多麼了不起的發展！在短短的四個月中，18個月的寶寶居然已經可以從大人的角度來想他喜歡的是什麼，即使自己的經驗裡，小魚餅乾比花椰菜好吃太多！寶寶們從照顧者和他平日的互動理解別人也有一個心智，在同一個情況底下，自己想要的或許跟別人想要的不一樣。這樣心智上的成長，不需要什麼全腦開發，只需要照顧的爸媽和大人們跟他不斷地互動。在互動的過程裡，他學習觀察自己和對方，互動也同時刺激腦部的發展，讓他接收中理解別人和自己不同的感受。
千萬不要因為教養上的疑惑讓自己忘了去看孩子的神奇發展，每個階段孩子們帶給我們的讚嘆與感動都不一樣。我們要提醒自己記得從生活中觀察到這些小小片段，因為這些片段都是我們用心愛他的佐證。就是因為我們的愛與溫暖互動，他得以發展成為一個可愛活潑的小大人，讓我們從當爸媽的其中獲得滿滿的驚異與感動，很久以後，我們會明白這個過程將成為我們最寶貴的回憶！
