寶寶的探索行為與教養

許多爸媽在寶寶開始有移動能力後 (通常是在七個月到一歲半左右)，會經驗到另一種形式的筋疲力盡，比起照顧新生兒日夜不分的睡眠不足，現在的爸媽必須要無時無刻地看著寶寶，因為寶寶剛獲得的動作能力剛好配合他成長的心智，這些剛剛獲得的動作技巧，語和爸媽的安全依附都是為了讓他有機會去經驗與操作外在的物體。

爸媽們都知道在這個時期最重要的是把家中危險的物品收藏好或是用市售的柵門或是安全鎖鎖起來，但是，以心理健康的角度來看，寶寶的發展的確需要他進行這樣的探索，所以這裡提到的收藏並不是指全部鎖起來，而是建議保留幾個他可以安全構得到的櫥櫃，放摔不壞而且形狀是圓的或是鈍的，塑膠或是金屬的器具，讓他進行探險。爸媽們可以不要放太多物品，可以將一些收起來輪流更換，或是和其他媽媽交換物品擺放在櫥櫃裡，甚至是放不同寶寶的玩具在櫥櫃裡，這樣的更換讓寶寶有探索的新鮮感。

其實這樣的探索是寶寶邏輯建立的開始─我碰了甚麼，讓世界看起來不一樣！在這樣簡單的因果關係裡，寶寶觀察著自己的動作與對世界的影響，這個學習是全面性的--智力上他的觀察力增加，嚐試理解兩個連續步驟的邏輯；情感上他在經驗「我有能力讓事情發生」，探索的好奇，親手經驗的新奇，爸媽鼓勵的反應等這些正向情感不只幫助神經元建立迴路，還幫助孩子調節情緒；在動作上，練習幫助他們更熟練，做得越精準讓他們感覺有自信，所以探索是必要的，也是邁向身心建康發展的一部分。

但是，對於一歲多的寶寶抓到機會就玩電話或是遙控器，甚至是電腦開關，除了無時無刻盯著寶寶或是不斷阻止，還有沒有別的教養方法嗎？以下是幾個建議：

1. 阻止寶寶重覆做這些事前簡單地告訴寶寶你的規定，例如：「媽媽知道你想玩，但是這是大人的東西，不可以」。

2. 說了不可以也要記得說甚麼可以，例如給他玩具手機或是舊手機，跟他說這是你可以玩的。

3. 真的完全不想他碰的東西就收起來吧，看得到卻又摸不到只會讓寶貝更加好奇這個物體。當然這個情境可以訓練寶寶如何追求自己渴望的東西，但是在他還沒有任何危險的概念之前，千萬不要把東西放在他看得到的高處，安全永遠是第一位！

4. 真的完全不可以碰嗎？與其讓孩子不斷在遙不可及的渴望中掙扎，不如，在你的監督與引導下跟他一起經驗這個大人的東西，找一個平順的下午，對他說因為他今天很乖，所以媽媽請他當小幫手，幫忙開電視，遙控器還是在你手上，但是請他幫忙開電視，或是關電視，讓他有機會經驗這個物體，滿足一下他的好奇心，順便解釋這個物體的功能給他聽。

探索是一個發展時期，當寶寶擁有更多和世界互動與溝通的能力後，這樣探索的動作會逐漸消失，因為他發掘了更棒的方式來探索，用語言來跟你溝通，這些互動裡他可以經驗的情感交流遠比單獨探索物體來的有趣太多，因為對方的反應比起一成不變的電燈亮起來要有趣太多，因此你只需記得提醒自己，這是一個發展階段，在安全範圍鼓勵他探索是你和他平穩度過這個階段的關鍵！